Das Vereinigte Königreich verfügt über einige der besten Privatschulen der Welt. Durch gründliche Recherche finden Sie garantiert die richtige Schule, um Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter zu einer Schulzeit zu verhelfen, an die er oder sie sich ein Leben lang gern zurückerinnern wird – unabhängig vom aktuellen Alter. Die folgenden Informationen sollen Ihnen helfen, unter den vielen hervorragenden – und sehr unterschiedlichen – Privatschulen im Vereinigten Königreich die richtige auszusuchen.
Allgemeine Entscheidungen
Durch ein paar grundsätzliche Entscheidungen können Sie die Auswahl schon frühzeitig einschränken:
Gemischte Schule oder reine Jungen- bzw. Mädchenschule?
Viele Schulen im Vereinigten Königreich konzentrieren sich auf eine nach Geschlechtern getrennte Ausbildung. Es gibt viele Argumente für und gegen nach Geschlechtern getrennte Schulen, doch die Entscheidung sollte ganz bei Ihnen und Ihren Kindern liegen. Würden sie von einer Umgebung profitieren, in der es keine Ablenkung durch das andere Geschlecht gibt? Oder sind Sie der Meinung, dass eine Schule das „gemischte“ Leben widerspiegeln sollte? Nur Sie selbst können entscheiden, welches Angebot für Ihr Kind am geeignetsten ist, aber Sie sollten die Alternativen auf jeden Fall mit ihrem Kind besprechen. Es ist eine sehr wichtige Entscheidung, und Ihr Kind muss sich dabei einbezogen fühlen.
Wie viele Schüler sind ganzjährige Internatsschüler?
Die meisten internationalen Schüler sind ganzjährige Internatsschüler, d. h., sie verbringen die meisten Wochenenden in der Schule und können dort am Wochenende lernen, an Ausflügen und Aktivitäten teilnehmen oder Veranstaltungen besuchen. Sie sollten im Vorfeld klären, wie viele Schüler der Schule ganzjährige Schüler sind und wie viele nur während der Woche im Internat bleiben und an den Wochenenden nach Hause fahren. Eine Schule mit ganzjährigen Internatsschülern bietet möglicherweise ein breiteres Angebot an Aktivitäten an als eine mit wenigen Wochenendschülern.
In welchem Alter sollte mein Kind die Internatsausbildung beginnen?
Sie sollten sich auch Gedanken darüber machen, in welchem Alter Ihr Kind seine Zeit im Internat beginnen sollte. Grundschulen im Vereinigten Königreich („Preparatory Schools“ bzw. „Prep Schools“) nehmen Kinder ab sieben oder acht Jahren auf, obwohl manche unter besonderen Umständen auch jüngere Kinder akzeptieren. Grundschulen sind in der Regel sehr klein und familienorientiert. Sie bieten helle, gemütliche Schlafsäle und Spiele und lustige Aktivitäten an den Wochenenden und Abenden. Im Alter von 11 oder 13 (oder manchmal auch 12) wechseln Schüler auf eine weiterführende Schule („Senior School“), die sie bis zu einem Alter von 18 Jahren besuchen können. Weiterführende Schulen sind in der Regel größer und erwarten mehr Selbstdisziplin von ihren Schülern.
Im Vereinigten Königreich ist der Stichtag, nach dem sich das Einschulungsalter richtet, der 1. September. Privatschulen müssen sich nicht zwangsläufig an diese Vorgabe halten, tun dies jedoch in der Regel, da von diesem Datum viele weitere Schuldaten abhängen.
Wie viel kostet der Schulbesuch?
Die Schulgebühren können sich von Internat zu Internat leicht unterscheiden. Daher sollten Sie sich vor Beginn Ihrer Recherche ein Budget festlegen. Zusätzlich zu den Schulgebühren fallen Kosten für Schuluniformen, Sportbekleidung, Reisen und Ausflüge, Musikunterricht und bei älteren Schülern in Schuljahren mit staatlichen Prüfungen einige Schulbücher an. Sie sollten sich ein Limit setzen und dieses auch einhalten.
Konkrete Faktoren
Im Vereinigten Königreich gibt es für jedes Kind ein passendes Internat. Sie sollten Ihre Auswahl mit Bedacht treffen, um ein Internat zu finden, das den schulischen Fähigkeiten und Begabungen, dem Betreuungsbedarf, der Persönlichkeit und den Hoffnungen und Träumen Ihres Kindes wirklich gerecht wird. Dabei ist die beste Schule für ein Kind nicht zwangsläufig die mit den höchsten schulischen Anforderungen. Wählen Sie die Schule nicht nur nach ihrer Position in den Ranglisten aus. Kinder lernen am besten in einem Umfeld, in dem sie sich wohlfühlen und ihr Selbstvertrauen steigern können; Schulen mit hohen Leistungsanforderungen sind deshalb nicht für alle Schüler gleichermaßen geeignet. Nachdem Sie einige Schulen gefunden haben, die Ihre allgemeinen Anforderungen erfüllen, gibt es noch einige weitere Faktoren, die Ihnen helfen werden, eine engere Auswahl zu treffen.
Das Umfeld: Stadt oder Land?
Es gibt gute Internate in der Stadt und in ländlichen Gebieten.
Viele vereinen die Schönheit historischer Gebäude mit erstklassigen, modernen Unterrichtseinrichtungen. Gute Straßen- und Zuganbindungen sorgen für einen problemlosen Transfer zu Flughäfen und Bahnhöfen. Die Schulen organisieren den Transport entsprechend den Ankunfts- und Abflugzeiten, damit Kinder vom Moment ihrer Ankunft im Vereinigten Königreich bis zu ihrer Abreise in guten Händen sind.
Was sollte ich tun, wenn mein Kind besondere Begabungen oder Stärken hat?
Alle Internate bieten eine Vielzahl an außerschulischen Aktivitäten und Sportarten an, um das Wohlergehen von Internatsschülern zu gewährleisten. Doch ebenso wie jede Schule eigene Traditionen und ein eigenes Ethos hat, haben einige auch besondere Stärken. Einige sind auf einen bestimmten Bereich spezialisiert, z. B. Sport, Musik oder darstellende Künste. Wenn Ihr Kind ein besonderes Interesse oder eine spezielle Begabung hat, sollten Sie möglicherweise eine Schule auswählen, die über die beste Ausstattung und Erfahrung verfügt, um diese Begabung zu fördern. Einige Schulen bei besonderen Fähigkeiten bieten vielleicht sogar Stipendien (in Form von Gebührenermäßigungen) an.
Wird mein Kind gut versorgt?
Die Internate im Vereinigten Königreich bieten höchste Versorgungs- und Sicherheitsstandards, die gerade für im Ausland lebende Eltern interessant sind. Die meisten Internate bieten ihren Schülern nicht nur eine hervorragende Betreuung im Alltag durch engagierte Mitarbeiter, sondern sind außerdem Mitglied im Independent Schools Council (ISC) und der Boarding Schools’ Association (BSA).
Alle ISC-Mitgliedsschulen in England werden alle drei Jahre vom Independent Schools Inspectorate (ISI) überprüft. Dabei werden nicht nur Bildungs- und Unterrichtsstandards, sondern auch Lernfortschritte, das Verhalten der Schüler, die Unterbringung und Verpflegung, der Lehrplan und außerschulische Aktivitäten, Schulgebäude und -ressourcen sowie zahlreiche weitere Faktoren genauestens untersucht. Zudem wird alle drei Jahre vom Office for Standards in Education, Children’s Services and Skills (Ofsted), einer unabhängigen staatlichen Behörde, eine detaillierte Untersuchung der Unterbringung und Verpflegung von ISC-Mitgliedsschulen durchgeführt. Die ISC-Mitgliedsschulen in Schottland, Wales und Nordirland werden von den entsprechenden nationalen Aufsichtsbehörden geprüft.
Was ist, wenn mein Kind Hilfe mit der englischen Sprache benötigt?
ISC-akkreditierte Schulen bieten zusätzlichen Unterricht für Nichtmuttersprachler der englischen Sprache in Kleingruppen oder in Form von Einzelunterricht an. Über die Anzahl und Häufigkeit dieser Unterrichtsstunden wird vor Ort entschieden, doch Sie können sicher sein, dass Ihr Kind von kompetenten Fachlehrern angemessene Hilfe beim Erlernen der Sprache erhält, damit es an allen Aspekten des Internatslebens teilhaben kann. Einige Internate verfügen über internationale Studienzentren für ausländische Schüler, in denen diese auf den Schulbesuch im britischen Schulsystem vorbereiten. Diese Zentren bieten Kleingruppen-Unterricht in allen Fächern an, und ihre Mitarbeiter sind für das Unterrichten von Englisch als Fremdsprache qualifiziert.
Bin ich mit dem Ethos und den Traditionen der Schule einverstanden?
Ethos und Traditionen der Schulen unterscheiden sich stark. In einigen sprechen die Schüler Mitarbeiter mit Vornamen an, tragen keine Schuluniform, planen ihren eigenen Lehrplan und müssen nicht unbedingt an Teamsportarten oder religiösen Zeremonien teilnehmen. In anderen schreibt die Tradition vor, dass die Schüler beim Nachnamen angesprochen werden, bei offiziellen Anlässen steife Kragen tragen und ausnahmslos Latein gelernt wird, und die Mitgliedschaft in der Schulauswahl oder im Kirchenchor wird hier als wichtigste persönliche Leistung außerhalb des Schullehrplans betrachtet. Die meisten Schulen allerdings liegen irgendwo zwischen diesen beiden Extremen.
Eintrittsalter und Auswahlkriterien
Die Auswahl der richtigen Schule ist kein einseitiger Prozess, da Schulen ebenso viel Interesse an der Auswahl ihrer Schüler haben wie Familien an der Auswahl der Schule. Dennoch ist es ratsam, sich möglichst früh bei der ausgewählten Schule zu bewerben, da einige von ihnen Wartelisten haben.
Schuleintritt Grundschule
Viele Eltern entscheiden sich für das 5. Schuljahr (ab 9 Jahren) als bestes Eintrittsalter für die Grundschulinternatsausbildung. Dies ist häufig der Zeitpunkt, ab dem die Schüler ihren Fähigkeiten entsprechend in Gruppen eingeteilt werden. Der Schuleintritt im Alter ab 9 Jahren gibt Kindern außerdem Gelegenheit, sich vor den Key Stage 2 National Curriculum Tests (auch „SATs“ genannt) am Ende des 6. Schuljahrs (ab 10 Jahren) oder den Common Entrance Exams (für Schüler im Alter von 11 oder 13 Jahren, die weiterführende Schulen besuchen werden) mit anderen Lerngewohnheiten vertraut zu machen.
Schuleintritt weiterführende Schulen
Das 7. Schuljahr (ab 11 Jahren) oder 9. Schuljahr (ab 13 Jahren) stellen übliche Eintrittsschuljahre dar, obwohl manchmal auch Plätze für das 8. Schuljahr (ab 12 Jahren) und das 10. Schuljahr (ab 14 Jahren) verfügbar sind. In den meisten Schulen ist das 10. Schuljahr besonders wichtig, da zu Schuljahresbeginn zweijährige GCSE-Kurse (oder Standard-Grade-Kurse in einigen privaten Schulen in Schottland) starten, die normalerweise regelmäßige Bewertungen umfassen.
Die meisten Schulen akzeptieren Schüler für das 11. Schuljahr (ab 15 Jahre) nur, wenn diese von einem vergleichbaren GCSE-Programm an einer anderen Schule wechseln, da sich Lehrpläne und Prüfungsausschüsse von Schule zu Schule stark unterscheiden. Schüler können entweder in einer 10. Klasse mit 14-jährigen Schülern einen zweijährigen GCSE-Kurs belegen oder in einigen Schulen eine einjährige Grundlagenklasse für internationale Schüler besuchen, in der sie optimal auf einen A-Level-Kurs vorbereitet werden.
Die weiterführende Schulausbildung an staatlichen Schulen in Schottland beginnt im Alter ab 12 Jahren (S1 im schottischen Schuljahrsystem) und nicht mit 11 oder 13. Einige private weiterführende Schulen in Schottland halten sich an dieses System und akzeptieren Schüler ab 12 Jahren, andere folgenden dem englischen System.
Schuleintritt Oberstufe (Sixth Form)
Die Schuljahre 12 und 13 (ab 16 und ab 17 Jahren) sind in der Regel Schülern vorbehalten, die sich für die AS- und A-Level-Stufe qualifiziert haben. (In staatlichen Schulen in Schottland absolvieren Schüler in den Schuljahren S5 und S6 (ab 16 und ab 17 Jahren) die Highers bzw. Advanced Highers, und auch einige private Schulen in Schottland bieten diese Prüfungen an.)
Einige Schulen bieten einen einjährigen Grundlagenkurs an, der Schüler aus dem Ausland auf einen zweijährigen A-Level-Kurs vorbereitet oder ihnen die Möglichkeit gibt, die erforderlichen Eintrittsqualifikationen für die Oberstufe (Sixth Form) zu erlangen. Manche Schulen bieten alternativ zu den A-Levels das International Baccalaureate oder das Cambridge Pre-U an; andere ermöglichen ihren Schülern beide Prüfungen.
Wie geht es weiter?
Nachdem Sie die in diesem Artikel angesprochenen Punkte berücksichtigt haben, können Sie eine Liste mit Schulen zusammenstellen, die Ihren Anforderungen entsprechen. In den detaillierten Schulprofilen [Link] auf dieser Website erfahren Sie mehr über die ISC-Mitgliedsschulen. Wenden Sie sich anschließend telefonisch, per Post oder per E-Mail an die Schulen, für die Sie sich interessieren. Geben Sie bitte Namen, Alter, Geburtsdatum, Nationalität und Religion Ihres Kindes sowie das gewünschte Eintrittsdatum an. Sie sollten außerdem die Schulen, die Ihr Kind bisher besucht hat (einschließlich Daten) und Informationen zu ggf. bestandenen Prüfungen angeben und eine Kopie des letzten Zeugnisses beifügen. Es ist außerdem hilfreich, auf besondere Begabungen oder Interessen Ihres Kindes hinzuweisen. Die Schule sendet Ihnen dann einen Prospekt, ein Video oder eine DVD zu, um Ihnen einen Eindruck zu vermitteln.
Das neue Schuljahr beginnt normalerweise im September, also sollten neue Schüler wenn möglich zu diesem Zeitpunkt anreisen. Allerdings lassen Schulen mit offenen Plätzen Schüler auch häufig zu anderen Zeiten im Schuljahr zu, wenn es sich nicht um eine Jahrgangsstufe handelt, in der Prüfungen anstehen. Dazu sind Schulen bei jüngeren Schülern eher bereit als bei älteren. Das Schuljahr ist in drei Trimester untergliedert: September bis Dezember, Anfang Januar bis Ende März und Ende April bis Anfang bzw. Mitte Juli.
Persönliche Termine und Tage der offenen Tür
Wenn Sie die Möglichkeit haben, ins Vereinigte Königreich zu kommen, um die Schule zu besichtigen, können Sie einen persönlichen Gesprächstermin mit dem Rektor vereinbaren oder auch einen Tag der offenen Tür besuchen.
Die Rektoren entscheiden über das Ethos ihrer Schule, doch die tagtägliche Verantwortung für den Internatsbetrieb liegt bei den Hausmüttern/-vätern. Sie sind es, die sich um die Bedürfnisse der Internatsschüler kümmern. Während Ihres Besuches sollten Sie sowohl den Rektor als auch die Hausmutter/den Hausvater kennenlernen. Vielleicht haben Sie auch Gelegenheit zu einer von Schülern durchgeführten Führung. Dabei haben Sie Gelegenheit, Fragen über den Schulalltag zu stellen und einen Eindruck von der Schule zu gewinnen.
Tage der offenen Tür bieten den Vorteil, dass Sie Lehrer und Schüler kennen lernen, mehr Fragen stellen, die Anlagen der Schule genauer unter die Lupe nehmen und einen besseren Eindruck von der Schule gewinnen können. Der Nachteil ist, dass Sie die Schule nicht an einem normalen Schultag erleben können.
Wir wünschen Ihnen viel Spaß bei der Suche!
Eine Entscheidung für eine ISC-akkreditierte Schule gewährleistet einen guten Ruf als Bildungseinrichtung, hervorragende Prüfungsergebnisse, erstklassigen Englischunterricht, einen breit gefächerten Lehrplan, vielfältige Aktivitäten außerhalb des Klassenzimmers in einem sicheren Umfeld, hohe Standards bei der persönlichen Betreuung jedes Schülers, kleine Klassen, traditionelle Werte und gute Disziplin. Wir wünschen Ihnen viel Spaß bei der Wahl des richtigen Internats im Vereinigten Königreich!
Warum hast du dich für dieses Internat entschieden?
„Die tolle Ausstattung und der interaktive Unterricht haben mich davon überzeugt, dass ich nicht nur von meiner Zeit hier an dieser Schule profitieren, sondern dass sie mir auch richtig Spaß machen würde. Da ich begeisterter Sportler bin, haben mich außerdem die Sportanlagen besonders beeindruckt.“
Arthur aus Hongkong, A-Level-Schüler, Tonbridge School
„Enge Freunde unserer Familie hatten bereits zwei Kinder, die Badminton besuchten und die Schule empfohlen haben. Natürlich waren meine Eltern eher am Bildungsniveau der Schule interessiert und daran, welche Vorteile sie uns bringen wird, als an der Tatsache, dass sie einen absolut fantastischen Abenteuerspielplatz hat!“
Sophie aus England, A-Level-Schülerin, Badminton School
„Vor dem Schulbeginn habe ich einen Einführungstag an der Schule besucht und die Lehrer waren alle wunderbar. Die anderen Mädchen waren auch sehr nett und haben mich mit offenen Armen aufgenommen. Im Vergleich zu meiner Schule in Nigeria war es hier sehr ruhig. Schüler im Vereinigten Königreich haben es wirklich gut.“
Shemiloore aus Nigeria, GCSE-Schülerin, St Teresa’s School
„Ich habe mich für eine Schule im Vereinigten Königreich entschieden, um mein Englisch zu verbessern und eine gute, vielseitige Schulbildung zu erhalten. Die Einrichtungen der Schule haben mich wirklich davon überzeugt, dass ich viel mehr erreichen kann, besonders, weil ich Musik liebe und in Oxford oder Cambridge Jura oder Psychologie studieren möchte.“
James aus China, GCSE-Schüler, Strathallan School
Yeung Kin Man aus Hongkong erzählt, warum er und seine Frau sich für ihre Tochter Angela, Schülerin des 13. Schuljahrs der Westonbirt School, für ein Internat im Vereinigten Königreich entschieden haben
Warum haben Sie sich für Ihre Tochter für eine Ausbildung im Vereinigten Königreich entschieden?
Ich habe mich für das Vereinigte Königreich entschieden, weil ich die traditionelle Atmosphäre und Bildungskultur bewundere, die britische Schulen bieten. Zudem gibt es sehr viele etablierte Universitäten im Vereinigten Königreich, die meine Tochter auf das Berufsleben vorbereiten können.
Wie sind Sie bei der Suche nach einer geeigneten Schule vorgegangen?
Ich habe die Entscheidung gemeinsam mit Angela getroffen. Auf die Westonbirt School sind wir beide durch einen Bildungsberater im Vereinigten Königreich aufmerksam geworden. Aufgrund des erstklassigen Campus und der Umgebung war Westonbirt eigentlich fast von Anfang an unsere erste Wahl. Uns gefiel auch das Ethos, das Westonbirt vertritt, d. h. die Überzeugung, dass Schüler in einem „Gewächshaus“ und nicht in einem „Treibhaus“ heranwachsen sollten. Ich bin davon überzeugt, dass die Westonbirt School ein hervorragendes Umfeld bietet, das meiner Tochter helfen wird, ihr volles Potenzial zu entfalten.
Warum haben Sie sich für ein Mädcheninternat, d. h. gegen ein gemischtes Internat entschieden?
Da Angela auch vor Westonbirt eine Mädchenschule besucht hat, waren wir uns einig, dass ein Mädcheninternat geeigneter für sie ist als ein gemischtes Internat.
Wie bleiben Sie während des Schuljahrs mit Angela in Verbindung?
Wir haben engen Kontakt und telefonieren häufig miteinander. Ich ergreife immer die Initiative und erkundige mich nach ihrem Alltag in Westonbirt. Ich freue mich auf jedes unserer Gespräche.
Wie bleiben Sie über Angelas Fortschritte auf dem Laufenden?
Die Schule übernimmt die wichtige Rolle, mich über die Ausbildung meiner Tochter zu informieren. Sie schickt mir die Zeugnisse mit detaillierten Kommentaren ihrer Lehrer zu. Das finde ich sehr nützlich. Die Schule schickt mir außerdem ab und zu E-Mails und Briefe, um mich über Veranstaltungen zu informieren.
Hat sich Angela verändert, seit sie im Vereinigten Königreich zur Schule geht?
Meine Frau und ich haben offensichtliche Veränderungen festgestellt, da Angela sehr viel selbstständiger geworden ist. Wir sind außerdem sehr von ihrem geschriebenen und gesprochenen Englisch beeindruckt, das sich erheblich verbessert hat.